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└── 必修第2册 ├── 第1章 遗传的基本规律 │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (1).pptx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (2).pptx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (3).pptx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (4).pptx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件 (5).pptx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学课件.pptx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (1).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (2).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (3).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (4).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计 (5).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-教学设计.docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (1).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (2).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (3).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (4).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习 (5).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-课后练习.docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (1).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (2).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (3).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (4).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单 (5).docx │ ├── 第二节_孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律-学习任务单.docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (1).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (2).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (3).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (4).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (5).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (6).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件 (7).pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学课件.pptx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (1).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (2).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (3).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (4).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (5).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (6).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计 (7).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-教学设计.docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (1).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (2).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (3).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (4).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (5).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (6).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习 (7).docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-课后练习.docx │ ├── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (1).docx │ └── 第一节_孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-学习任务单 (2).docx ├── 第2章 染色体与遗传 │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-教学课件 (1).pptx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-教学课件.pptx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-教学设计 (1).docx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-教学设计.docx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-课后练习 (1).docx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-课后练习.docx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-学习任务单 (1).docx │ ├── 第二节_基因伴随染色体传递-学习任务单.docx │ ├── 第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-教学课件.pptx │ ├── 第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-教学设计.docx │ ├── 第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-课后练习.docx │ ├── 第三节_性染色体上基因的传递和性别相关联-学习任务单.docx │ ├── 第一节_染色体通过配子传递给子代-教学设计 (1).docx │ ├── 第一节_染色体通过配子传递给子代-教学设计.docx │ ├── 第一节_染色体通过配子传递给子代-课后练习 (1).docx │ ├── 第一节_染色体通过配子传递给子代-课后练习.docx │ ├── 第一节_染色体通过配子传递给子代-学习任务单 (1).docx │ └── 第一节_染色体通过配子传递给子代-学习任务单.docx ├── 第3章 遗传的分子基础 │ ├── 第二节_遗传信息编码在DNA分子上-教学课件.pptx │ ├── 第二节_遗传信息编码在DNA分子上-教学设计.docx │ ├── 第二节_遗传信息编码在DNA分子上-课后练习.docx │ ├── 第二节_遗传信息编码在DNA分子上-学习任务单.docx │ ├── 第三节_DNA通过复制传递遗传信息-教学设计.docx │ ├── 第三节_DNA通过复制传递遗传信息-课后练习.docx │ ├── 第三节_DNA通过复制传递遗传信息-学习任务单.docx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-教学课件 (1).pptx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-教学课件.pptx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-教学设计 (1).docx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-教学设计.docx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-课后练习 (1).docx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-课后练习.docx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-学习任务单 (1).docx │ ├── 第四节_基因控制蛋白质合成-学习任务单.docx │ ├── 第五节_生物体存在表观遗传现象-教学课件.pptx │ ├── 第五节_生物体存在表观遗传现象-教学设计.docx │ ├── 第五节_生物体存在表观遗传现象-课后练习.docx │ ├── 第五节_生物体存在表观遗传现象-学习任务单.docx │ ├── 第一节_核酸是遗传物质-教学课件.pptx │ ├── 第一节_核酸是遗传物质-教学设计.docx │ ├── 第一节_核酸是遗传物质-课后练习.docx │ └── 第一节_核酸是遗传物质-学习任务单.docx ├── 第4章 生物的变异 │ ├── 第二节_基因重组使子代出现变异-教学课件.pptx │ ├── 第二节_基因重组使子代出现变异-教学设计.docx │ ├── 第二节_基因重组使子代出现变异-课后练习.docx │ ├── 第二节_基因重组使子代出现变异-学习任务单.docx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学课件 (1).pptx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学课件.pptx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学设计 (1).docx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-教学设计.docx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-课后练习 (1).docx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-课后练习.docx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-学习任务单 (1).docx │ ├── 第四节_人类遗传病是可以检测和预防的-学习任务单.docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学课件 (1).pptx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学课件 (2).pptx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学课件.pptx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学设计 (1).docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学设计 (2).docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-教学设计.docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-课后练习 (1).docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-课后练习 (2).docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-课后练习.docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-学习任务单 (1).docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-学习任务单 (2).docx │ ├── 第三节_染色体畸变可能引起性状改变-学习任务单.docx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-教学课件 (1).pptx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-教学课件.pptx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-教学设计 (1).docx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-教学设计.docx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-课后练习 (1).docx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-课后练习.docx │ ├── 第一节_基因突变可能引起性状改变-学习任务单 (1).docx │ └── 第一节_基因突变可能引起性状改变-学习任务单.docx └── 第5章 生物的进化 ├── 第二节_适应是自然选择的结果-教学课件 (1).pptx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-教学课件.pptx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-教学设计 (1).docx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-教学设计.docx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-课后练习 (1).docx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-课后练习.docx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-学习任务单 (1).docx ├── 第二节_适应是自然选择的结果-学习任务单.docx ├── 第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境-教学设计.docx ├── 第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境-课后练习.docx ├── 第三节_生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境-学习任务单.docx ├── 第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-教学课件.pptx ├── 第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-教学设计.docx ├── 第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-课后练习.docx └── 第一节_丰富多样的现存物种来自共同祖先-学习任务单.docx